Модель1: «Корпоративный университет»: полный цикл

Данный формат предлагает взаимодействие по широкому перечню вопросов:  от организации и проведения оценки в необходимости обучения персонала, проведения самого обучения  по направлению деятельности организации и формирования кадрового резерва.

Реализация данного формата взаимодействия предполагает выполнение следующих этапов:

1. Базовые действия:

1.1. Организация и проведение оценки необходимости обучения персонала для каждой квалификационной категории.

1.2. Разработка (корректировка) корпоративных документов:

- квалификационных  корпоративных стандартов организации  для всех категорий персонала организации;

- внутренних организационно – распорядительных документов:

• Положений о структурных подразделениях.
• должностных инструкций в соответствии с разработанными квалификационными стандартами.
• рабочих инструкций.

- нормативных документов организации:

• Положения об адаптации персонала.
• Положения о профессиональном обучении персонала.
• Положения о профессиональном образовании персонала.
• Положения об аттестации персонала.
• Положения о кадровом резерве.
• Положения об адаптации персонала.

1.3. Разработка комплексной программы обучения персонала:

- каталога примерных образовательных программ обучения;

- материалов по оценке знаний персонала, в том числе вопросы/тесты в соответствии с каталогом примерных программ обучения персонала.

1.4. Внедрение корпоративной программы обучения персонала:

- согласование программ обучения персонала по должностям и категориям;

- составление сметы расходов на обучение персонала организации;

- составление общего плана обучения сотрудников организации с поквартальной и ежемесячной разбивкой;

- составление расписания обучения по – квартально с ежемесячной и еженедельной разбивкой;

- подготовка раздаточного материала;

- практическая реализация плана обучения сотрудников, в том числе:

• профессиональное обучение рабочих.
• повышение квалификации инженерно - технического персонала.
• обучение  руководителей организации управленческим и коммуникативным компетенциям и т.д.
• коучинг.

2. Специализированные действия:

2.1.  Подготовка и реализация программы  адаптации персонала в организации.

2.2.  Подготовка и реализация программы подготовки кадрового резерва.

2.3. Подготовка и реализация программы наставничества в организации;

2.4.  Организация и проведение  стажировок на отечественных и зарубежных предприятиях отрасли.

3. Дополнительные действия:

3.1 Организация практик для студентов.

3.2. Организация работы со школьниками. 

3.3. Организация научной деятельности в организации.

3.4. Организация конкурсов профессионального мастерства.

3.5. Организация обучения партнеров компании, с целью повышения эффективности логистических цепочек (достижение синергизма) и т.д.