Инженерные изыскания

ПП-1.10. Директор по персоналу (дистанционно).

Целевая аудитория: руководители и специалисты с высшим образованием, деятельность которых связана с управлением персонала.

Описание программы
И-01. Работы в составе инженерно – геодезических изысканий

Целевая аудитория: Руководители и специалисты изыскательских организаций, выполняющие работы инженерно – геодезических изысканий.

Описание программы
И-02. Работы в составе инженерно – геологических и инженерно - геотехнических изысканий.

Целевая аудитория: Руководители и специалисты изыскательских организаций, выполняющие работы инженерно – геологических и инженерно - геотехнических изысканий, обследованию состояния грунтов.

Описание программы
И-03. Работы в составе инженерно – гидрометеорологических изысканий

Целевая аудитория: Руководители и специалисты изыскательских организаций, выполняющие работы инженерно – гидрометеорологических изысканий.

Описание программы
И-04. Работы в составе инженерно – экологических изысканий.

Целевая аудитория: Руководители и специалисты изыскательских организаций, выполняющие работы инженерно – экологических изысканий.

Описание программы
И-05. Обследование состояния грунтов основания зданий и сооружений.

Целевая аудитория: Руководители и специалисты изыскательских организаций.

Описание программы
И-06. Организация и управление инженерными изысканиями.

Целевая аудитория: Руководители и специалисты изыскательских организаций.

Описание программы

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

Согласен с условиями работы сайта и обработкой персональных данных

Спасибо за интерес. Мы ответим на ваше письмо в ближайшее время.

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

Согласен с условиями работы сайта и обработкой персональных данных

Спасибо за интерес. Мы ответим на ваше письмо в ближайшее время.

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field" mode="webforms"

Согласен с условиями работы сайта и обработкой персональных данных

Спасибо за интерес. Мы ответим на ваше письмо в ближайшее время.

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

Согласен с условиями работы сайта и обработкой персональных данных

Спасибо за интерес. Мы ответим на ваше письмо в ближайшее время.

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

Согласен с условиями работы сайта и обработкой персональных данных

Спасибо за интерес. Мы ответим на ваше письмо в ближайшее время.

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

match="field" mode="webforms_input_type"

match="field[@required = 'required']" mode="webforms"

Согласен с условиями работы сайта и обработкой персональных данных

Спасибо за интерес. Мы ответим на ваше письмо в ближайшее время.

Автономная некоммерческая организация "Научно-консультационный центр "Образовательные системы и проекты"

Профессиональное образование в области архитектуры, строительства и городского хозяйства

Инженерные изыскания

ПП-1.10. Директор по персоналу (дистанционно).

И-01. Работы в составе инженерно – геодезических изысканий

И-02. Работы в составе инженерно – геологических и инженерно - геотехнических изысканий.

И-03. Работы в составе инженерно – гидрометеорологических изысканий

И-04. Работы в составе инженерно – экологических изысканий.

И-05. Обследование состояния грунтов основания зданий и сооружений.

И-06. Организация и управление инженерными изысканиями.

Задать вопрос

Регистрация на обучение

Отправить на E-mail

Подписка на рассылку

Обратный звонок

Предложить новую тему обучения